【Yahoo論壇/胡文琦】幫幫忙,不要再造神了,行不行?

吳惠花獲2020杏壇芬芳獎肯定(2) (圖)
圖片來源:中央社

作者為前中國國民黨文傳會副主委、文史工作者

說實話,真的是夠了,在民進黨執政下,不是一直再想辦法「美其名」地要「去除威權象徵、去除造神運動嗎?」,怎麼,媒體報導,針對前總統李登輝不幸於日昨晚間過世,其故鄉位於新北市三芝區、現任母校淡水國小的校長吳惠花立即表示,李登輝曾於百年校慶時返校勉勵學弟妹們,「即便位在偏鄉,只要肯努力也有機會為民眾服務」。目前,校方也正與校友會研議,擬將「李登輝生前的奉獻『課程化』」,以作為學生學習的典範云云。

據悉,吳惠花校長表示,李登輝前總統生前即對母校發展十分關心,也曾與多位校友共同捐款幫助校內的弱勢學生。昨天在接獲李登輝辭世的不幸消息後,學校第一時間即與校友會聯繫,已擬在暑期備課期間,研議將「李登輝生平於三芝、淡水區的奉獻」,及其「人生經歷」正式納入社會領域的延伸學習課程,期盼此一舉措能作為學弟妹的「學習典範」,相關資料也將同步紀載於校刊。而鑑於他這幾年因健康因素已較少回到母校,學校對其病逝的消息亦皆同感惋惜。

坦白說,筆者一定要善意提醒一下,這位可能一時還沒「回神想清楚」而又太過情緒化的的吳校長,基於「做人」的人情義理,乃至李登輝作為「校友、總統」的基本光榮事實,貴校討論李登輝的「貢獻」原本是無可厚非,然而,討論的焦點基本上仍應「公私分明」。誠然,李登輝對於母校的弱勢學生有其令人肯定的付出,但總的來說,李前總統「作為總統」一生的「功與過、是與非、對與錯」,仍有待其後的歷史學家進行相關驗證、研析與討論,方能「蓋棺論定」的客觀歷史定位。

換言之,在「這些工作」都尚未正式進行之際,貴校即立馬跟風地想將李登輝生前的奉獻『課程化』,完全無視「登輝大道」乃係當時下面人逢迎拍馬的「為官之道」,甚或其「人生經歷」中的諸多爭議言論,如釣魚台列嶼主權歸屬日本,甚至是鞏案、國安密賬案、台綜院疑似非法金流案、台中美國學校資金案,乃至是出人命的拉法葉尹清楓命案,試問,面對這樣的眾多疑雲,真的還要「課程化」?難道,吳校長是要鼓勵學子「學習這樣做」?準此,幫幫忙,真的不要再造神了,行不行?

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