推動原民教育 竹縣第二所桃山民族實驗小學揭牌

倪玉濱/竹縣

【記者 倪玉濱/竹縣 報導】「psqutux inlungan! cila la!:齊心走吧!」揭示新竹縣泰雅族民族實驗學校齊心向前邁進的決心。12月18日「Tnunan 課程發展策略聯盟」的尖石國中、嘉興國小、新樂國小、葛菈拜民族小學、桃山民族實驗小學各校代表齊聚於桃山民族實驗小學,在「國立清華大學原住民族課程發展協作北區中心」輔導下共同辦理「2019年原住民族實驗教育成果展」,分享2019年原住民族實驗教育初步成果,同時也舉行桃山民族實驗小學揭牌,正式實施學校型態民族實驗教育,實踐泰雅孩子在泰雅族部落中學校學習泰雅文化。 教育處表示,目前桃山國小為竹縣第二所的民族實驗小學,民族實驗小學以真實的部落為教室,從全人教育的角度思考泰雅孩子的學習需要,以泰雅孩子的母文化為學習的基底與養分,透過孩子與周遭環境的真實連結,使學習從他們熟悉的生活經驗中出發,樂效學習益學力,厚植競爭力。 原住民族實驗教育成果展,各校策展主題名稱有桃山民族實驗小學(原桃山國小)為「萌發」、新樂國民小學為「豐收˙創新˙喜樂」、葛菈拜民族小學(原為尖石國小)為「泰雅美學」、嘉興國民小學暨義興分校為「嘉興國小民族教育之特色」、尖石國民中學為「實踐青少年階段之原住民族教育」。 桃山民族實驗小學校長蘇美娟表示,深切期待透過泰雅文化的學習涵化孩子品格深度,培育成為肯認自己、欣賞他人、擁抱世界的’Tayal balay。教導主任賴以筑表示,孩子們每天都很期待文化課,一早到校,最常問的一句話就是:「主任!今天民族文化課要上什麼?」孩子每天都喜歡來上學、滿心期待每天要學習的課程,這是實施實驗教育以來,她最樂見的畫面! 家長張羽駿先生也表示,非常開心看見學校整合部落資源與人力,來教導孩子們泰雅文化,讓孩子更加認識部落與我們的族群,成為一位愛部落的人。 「psqutux inlungan ! cila la ! 」是泰雅族語,語意為「齊心」與「前進」。象徵著「Tnunan 課程發展策略聯盟」各校親師生、部落族人「齊心」帶領、引導泰雅孩子向著m’Tayal(成為真泰雅人)的標竿「前進」,部落耆老Tusyu Payan、Iban Hula’對於泰雅語言文化快速流失之現狀深表憂心,期待透過學校加強家庭、部落傳承語言文化的力量,不要讓泰雅文化如風中之燭。 本次揭牌儀式的貴賓有高金素梅立法委員、立法院教育及文化委員會陳賜欽主任秘書、教育部朱楠賢主任秘書、國教署彭富源署長、體育署王漢忠組長、原民會鍾興華副主任委員、新竹縣劉建民議員、林秉君議員等。