馬國教師取經 研習華語教學

中國時報【林欣儀╱台中報導】 推動華語教育，馬來西亞近年來教學遭遇瓶頸，為尋求突破，該國教育部首度組成「華語研習團」，到朝陽科技大學華語中心進行為期3周的研習，總計30名教師與官員不但深入研究華語教學方式，還參訪國立台灣交響樂團、林獻堂博物館等景點，感受濃濃台灣在地文化。 來自馬來西亞13州的研習團成員有半數為中文程度零的穆斯林，其餘則為精進班學員。朝陽科大華語中心主任余伯泉說，該國華文小學的華語教學不同於一般華語母語或第二外語華語教學，應歸類為第三類型，學校透過過去經驗，協助提出問題解決方案。 目前馬來西亞共有1299所華文小學，余伯泉指出，以往馬國與台灣的華文交流多為僑委會或民間舉辦，但近幾年，許多非華裔的學生為學習華語、選擇進入華小就讀，該國現有環境缺乏完善的教學模式引導程度不同的孩子，也因而遭遇教學障礙，馬國教育部幾經討論，首度由官方組成研習營到台灣學習。 為期3周的研習除進行研討，學員們還參訪許多台灣景點。學員張美燕說，到台灣研習激起她許多教學經驗，感受到不斷的成長，而走在台灣每個角落、都深有感觸，覺得台灣是個文化、藝術保存很好的地方。 余伯泉強調，學校將以往推動華語教學的經驗傳授給馬國教師，幫助他們透過唸謠等寓教於樂的方式提升非華裔孩子的華語能力、讓孩子順利進入華語情境。研習營領隊李碧鳳說，許多老師都學到很多方法，未來將研議繼續辦理此類研習。 朝陽科大校長鄭道明表示，近年來該校致力推展國際化已見成效，連續3年榮登英國泰晤士高等教育全球最佳大學千大，並配合政府新南向推動不遺餘力，受國際肯定。