馬國教師取經 研習華語教學

林欣儀╱台中報導

中國時報【林欣儀╱台中報導】

推動華語教育,馬來西亞近年來教學遭遇瓶頸,為尋求突破,該國教育部首度組成「華語研習團」,到朝陽科技大學華語中心進行為期3周的研習,總計30名教師與官員不但深入研究華語教學方式,還參訪國立台灣交響樂團、林獻堂博物館等景點,感受濃濃台灣在地文化。

來自馬來西亞13州的研習團成員有半數為中文程度零的穆斯林,其餘則為精進班學員。朝陽科大華語中心主任余伯泉說,該國華文小學的華語教學不同於一般華語母語或第二外語華語教學,應歸類為第三類型,學校透過過去經驗,協助提出問題解決方案。

目前馬來西亞共有1299所華文小學,余伯泉指出,以往馬國與台灣的華文交流多為僑委會或民間舉辦,但近幾年,許多非華裔的學生為學習華語、選擇進入華小就讀,該國現有環境缺乏完善的教學模式引導程度不同的孩子,也因而遭遇教學障礙,馬國教育部幾經討論,首度由官方組成研習營到台灣學習。

為期3周的研習除進行研討,學員們還參訪許多台灣景點。學員張美燕說,到台灣研習激起她許多教學經驗,感受到不斷的成長,而走在台灣每個角落、都深有感觸,覺得台灣是個文化、藝術保存很好的地方。

余伯泉強調,學校將以往推動華語教學的經驗傳授給馬國教師,幫助他們透過唸謠等寓教於樂的方式提升非華裔孩子的華語能力、讓孩子順利進入華語情境。研習營領隊李碧鳳說,許多老師都學到很多方法,未來將研議繼續辦理此類研習。

朝陽科大校長鄭道明表示,近年來該校致力推展國際化已見成效,連續3年榮登英國泰晤士高等教育全球最佳大學千大,並配合政府新南向推動不遺餘力,受國際肯定。