Yahoo奇摩新聞 體育強將也可以進哈佛！球學翻轉體育教育，打造「球學聯盟」的下一步是什麼？
8/19(三)【教育 X 科技 X 創新：Z世代來臨，翻轉教育產業的數位化浪潮！】球學創辦人何凱成將擔任分享講者！兩人同行享6折優惠>>報名參加
以「 讓運動成為教育的一環 」為宗旨的球學（Choxue），創辦人何凱成於今年五月底，發布名為「HBL 摧毀台灣運動市場」影片，從三面向剖析光鮮亮麗的高中籃球賽制，背後所包含的隱性問題，包括：學業成績、賽制、及商業模式，此舉出於何凱成對台灣體壇的關切及期望做出的改變，同時也凸顯球學聯盟現行做法的適當和必要性。
成長於美國的何凱成自 2013 年回到台灣創立球學，至今已滿 8 年，他始終希望複製自己在美國藉運動得到哈佛大學全額獎學金的模式，盡力打造對體育同樣友善的環境和機會給台灣的小孩，創造體育領域的「 台灣夢 」。
延伸閱讀：結合運動與教育！球學打造運動生態圈
在創立高中籃球聯盟之前，球學從創立開始首先擔任升學顧問角色，建立平台整合學生球賽數據及影片，供學生申請國內外大學；然而，因選手比賽影像涉及版權問題，進而開始嘗試「球賽直播」業務，沒想到一做下去成績斐然，吸引到青年盃、精英盃等主辦單位聯繫、並且展開合作。當時，球學主要透過將版權出售給 Yahoo!、鬥魚平台轉播獲利，然而這樣的合作卻因為觀賽次數過低、現場觀眾過少而宣告終結。
這些經驗使得創辦人何凱成開始思考如何透過「解決結構性問題」翻轉台灣高中籃球發展的生態鏈，讓各方人馬包括學校、品牌端、媒體、轉播、球員、教練皆有機會從中獲利並維持長期且持續性的運作，進而影響球員生涯。「其實很多問題追根究底，都是在於『賽制問題（Format of the Game）』。」何凱成提到，要想實現球學的目標「透過運動來改變台灣的教育系統」，還是必須衝撞體制，從體制內著手改變。
但，要想撼動賽制並非一時半刻可以達成，因此球學團隊決定從自己辦盃賽，施行完善的賽制，作為改變的起點。
改變體制從自建「聯盟」開始，球學究竟設立哪些新典範？
1. 限制球員學業成績：顧及學生本業同時讓家長安心
球學聯盟和其他聯盟相比最大的不同，在於球學要求上場球員的學業規範較為嚴格，規定球員必須符合 當次段考2/3科目及格、班排前2/3、總平均50分，以上三項任一項才能參賽 。這樣的要求與安排，一方面顧及學生仍在學習階段的本業，另一方面也透過要求一定標準的成績，能提升家長對孩子投入籃球運動發展的信心。球學實施此項規範後，也發現每次段考後，被禁賽的球員數明顯降低，即便學生被禁賽，也會於下次考試力求好表現，以便回歸球場。
2. 改採例行、季後賽制並配合學校行事曆
球學也改變了以往多數台灣聯盟設計盃賽的賽制設計；許多學生賽事往往力求在短短數週內打完所有球賽，讓冠軍出爐。這樣做法可能導致學生一整年的努力，僅在兩週內得出最終結果，倘若途中有任何意外發生，等同於一年的訓練白費。再者，時程緊湊的球賽安排，讓球員的身心處於高壓狀態下，容易不堪負荷且潛在受傷風險也會提高，同時也造就出為了因應此種賽制的短期訓練模式，不僅有過度訓練可能，更會壓縮球員花費在學業上的時間。因此，球學重新調整了賽制設計，將盃賽時程拉長至幾個月，例行賽從10月開始進行至寒假前結束，季後賽則是於3、4月打完，並結合學校行事曆安排，採例行賽和季後賽制，球賽時間皆避開台灣多數學校安排的段考時段。
3. 下放主辦權：減少成本，為校方和學生尋找可行商模
商業模式也是球學考慮聯盟運作可長可久的探索重點。自2016年起，球學前後辦了三次的球學聯盟盃賽。第一次的球學邀請賽總花費包含邀請共27隊球隊的交通及住宿費，由於當年正好邀請了北京清華附中及瀋陽三十一中，平均一場球賽17萬成本過高。第二次盃賽時，球學決定作出調整，將盃賽主辦權下放給學校和學生主辦，參賽隊伍增加為72隊，規模擴大將近3倍，但平均每場球賽成本從前次17萬減少至4000元。
建立高校籃球賽新世界：從商業模式到升學制度，球學用體育翻轉教育！
在成功控管成本後的下一步，球學團隊開始思考開源方案，如何協助願意提供場地的校方，及主動承辦的學生從球賽中獲利，也就是如何形塑讓雙方互利互惠的商業模式。有了前兩次的經驗，球學在第三次盃賽時推出周邊產品，如代表各校的衣服和毛巾，在為期盃賽期間，無論是校友、家長、抑或是入場觀眾皆願意掏錢購買，成效不錯也順利彌補部分成本支出。
針對下一季聯盟賽事的規劃，何凱成表示，想要提升聯盟半球賽的品質，希望參賽隊伍維持在40到60個球隊。以往贊助商要想贊助球賽，也是透過球學聯盟接洽，何凱成希望能建立贊助商和球隊的聯繫管道，為球隊尋求贊助金補助球賽及相關成本支出。此外，球學也希望能帶入「主客場」文化，以鞏固各球隊及球迷凝聚力。
「球學聯盟不會只侷限在台灣，要朝規模化努力」何凱成接著解釋，由於全台灣有80萬名高中生，球學的目標希望推動至少50%，也就是40萬名學生參加組織性的體育活動。目前只有約2萬3的學生參與校隊，為了達標球學積極拜訪學校端，到後期甚至有校方主動找上門希望加入。
談及募資，何凱成表示，目前球學正重新進行三年計畫，希望運用過去前三輪的募資，打造可行的商業模式；回歸根本，必須尋求足夠的粉絲基礎，再從門票、周邊商品、贊助、轉播權利金等管道獲得收益。
創業快問快答
Q：服務的創意來源，是因為發生甚麼事情而有這樣的想法？
A：來自於創辦人的故事，Cheng在台灣長大，從小學業成績一直不是非常好，但是是一個擅長及喜歡運動的孩子。13歲時，父親去世後，媽媽因精神分裂症住院，在幾乎不會說英文的情況下，和姐姐被大姑和姑丈收養到美國。由於新的環境和機會，透過在喬治亞州的高中參與美式足球展現了在運動方面的才華，進而領取全額獎學金進入到哈佛大學打了四年的美式足球。
2010年獲得哈佛經濟學士學位，輔修心理學系。2010年至2012年，先後任職於美國國家美式足球聯盟（NFL）紐約總部與北京辦公室畢業後；2013年創辦「球學」，以「讓運動成為教育的一環」、促成運動回歸校園與學生運動員的均衡發展、帶動亞洲運動風氣為使命，呼籲各界重視課業外成就對教育的價值，進而培育未來領袖。
於2018年成立「球學聯盟」Choxue League (簡稱CXL)，第一屆共27所高中參與，主客場制、學業規範等特色，短短一個賽季看見許多學生球員成績大幅進步、校園軟硬體更新，因賽事回歸校園，增進了師生、校友、家長之間的社群凝聚力。2019年第二屆CXL參與學校數急遽成長三倍，共72間高中參與。
Q：希望提供這個社會什麼價值？希望解決甚麼樣的問題？
A：球學的使命是讓運動成為教育的一環，台灣學生參與團隊運動比例落後美國將近20倍！ 我們相信組織性運動有助於培養未來領袖，但現有教育體制下，學業與運動是分叉道路。我們必須開拓全新的道路，這條路上承載著學生的才華與天賦，而發掘才華與天賦不會在教室內，而是在各式各樣的競賽場上。我們希望透過提升學生組織性運動及競賽的參與性，打破學業成績是唯一決定升學的現況。
Organized sports participation rate is extremely low in Taiwan (4%). We want to increase it to 50%. In order to make this happen, we must change the Asian cultures where there's a divide between athletics and academics. Our primary vehicle at this time is Choxue League (CXL).
Q：就目前市場狀況，您認為貴公司服務的競爭優勢為何？
A：目前市場上球學沒有太多競爭者。以聯盟為例，競爭者只有一個「政府」。我們就是因為認為政府所舉辦的HBL還有一些進步空間，所以才成立了球學聯盟。
球學聯盟的優勢在於：
學業條款：學生最基本的本分為課業。參與球學聯盟之球員需先顧好課業，通過球學所定的課業標準後才能出賽。
完整的賽季：HBL採盃賽制，一週打完一輪賽制，球隊輸了兩場球就被淘汰需明年再挑戰。球學聯盟採賽季制，不管球隊強弱皆需打完8場例行賽(歷時3個月)。
主客場制：球學聯盟全部比賽皆採主客場制，讓學校師長、同學及家長較方便到場為球員加油，凝聚學校向心力。球隊也可節省交通、住宿及減少請假到較遠的外縣市打球。
Our biggest competitive advantage is we are nimble and have direct reach with the fans and schools.
團隊資訊
公司名稱：球學國際股份有限公司
成立時間：2013/2/1
產品名稱：1.球學聯盟 / 2.球學平台
上線時間：2018/9/1
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