國中生最想放棄的科目竟然是公民？孩子不想唸書怎麼辦？

作者：尚瑞君(未來Family專欄作家)

從快樂的小學生畢業，很多孩子長成了大人口中的白目國中生，臉上開始冒出一顆一顆的青春痘，嘴裡開始吐出愈來愈多的出言不遜，而考試成績上竟然出現不及格甚至滿江紅。父母不但嚇得膽戰心驚，更是在心中吶喊，原本那個乖巧懂事又品學兼優的孩子，到底被歲月施展了什麼魔法？怎麼會完全的變了一個模樣？

國中這個階段，是孩子人生路上很重要的一個分水嶺。孩子因為荷爾蒙的急速改變，在身心靈會出現很大的衝擊，另一方面，國中的課業突然變得又多又繁重一如洪水來襲，孩子如果沒有站穩學習的腳步，就可能掩沒在課業的浪潮中，不是變得愈來愈沒有自信心，更嚴重的可能就直接放棄學習。

班上有好多同學直接放棄公民

如果你沒有接觸過現在的國中課業，可能無法相信，國中新生覺得最難的科目竟然是公民。長子讀國一時，功課幾乎都在學校寫完，偶爾他有不會的數學或是需要背國文課文和註釋時，他會請求我的幫忙之外，其他的學習他都可以自己搞定。當幼子也進入國一時，他回家問我公民的作業，我要看過課本後才能跟他討論，因為那書上的內容，我也沒有學習過。當我跟其他國中家長聊天時才發現，大家都覺得公民好難，甚至有家長說：「我兒子在國一時，班上有好多同學直接放棄公民。」

大家原本都以為國中的英數理化最難嗎？但是當國中生覺得公民最難時，是不是跌破很多家長的眼鏡呢？

因為國中的英數理化有先修班，大家都先偷跑了！學校上的進度遠遠落後補習班，孩子在先學先會的狀況下，卻對很少接觸的公民中的法律條文與親屬關係等不熟悉，才會覺得麻煩與陌生。

面對孩子不熟悉的課業要怎麼辦？去補習嗎？不是每個孩子都想進補習班，也不是每個家庭都一定有讓孩子去補習的預算，更何況也不是每科都可以補習。如果孩子看不懂、學不會，其實只要家長靜下心來陪著孩子了解課文的內容，也沒有想像中的那麼難。

國中課業和國小比起來，難度確實增加許多，更大的變化是每天幾乎都有小考，如果孩子沒有建立起認真讀書的規律，很快就會因為過多的挫折而覺得對讀書提不起勁，父母需要多了解孩子的學習狀況，給孩子適合的幫助，我們可以用這些方法：

一、強化孩子的強項建立自信

國一時很多科目都會複習到小學的內容，但是國二以後學習內容就會變深、變廣，所以要在國一時就找出孩子的強項科目。長子在國一時說：「媽媽，其實只要有一科很強，其他科自己也會想要變強！」那時他的生物很強，確實讓他產生自信與自動念書的動力，現在國三了，成績一直在穩定中進步。

二、把很弱的科目拉上來

我有一位朋友，孩子在國一時數學不好，孩子選擇去補習，到國二時數學有一定的程度了，但是理化念不好，所以不補數學，換成補理化，現在在高中讀得還不錯。孩子不一定需要每科都進補習班，這要看孩子的需求，父母一定要尊重孩子的意願，孩子對於自己的選擇比較願意去認真面對與付出，多跟孩子聊聊他的想法，尊重他的意願和選擇。

三、認清讀書的目的

現在升學的管道多元，大家幾乎都可以念大學，重點是孩子自己想學甚麼？而不是只想著要混個大學的文憑。

當孩子認清讀書的目的，才可以為了自己設定的目標繼續努力，不要逼孩子讀書，要引發出孩子自己想讀書的熱忱與動力。

四、給孩子他需要的協助

我們家兩個兒子，除了在外面上美語課，其他的科目都沒有補習，也沒有買參考書，但是我們有幫孩子訂閱一種講義，搭配著孩子的學習進度做複習。每個孩子需求的協助都不一樣，有人適合去大班制的補習班一起努力；有人喜歡小班制的家教，甚至是一對一的教學，有人喜歡自己練習做輔助教材，要讓孩子選擇自己喜歡的輔助方式，並且對自己的選擇負起好好學習的責任，因為不管是哪一種輔助，都需要花費額外的時間與金錢。輔助方式不是愈多愈好，而是要選孩子適合的才好。

五、叮嚀孩子在學校上課要認真，不要干擾老師教學

因為很多人都在外面補習，而補習班的進度又快過學校，這讓有些學生覺得學校的課程很無聊，開始跟旁邊的同學聊天說話，干擾老師的教學進度，這行為不但不禮貌，更是不尊重師長與不自重的行為。

為什麼很多在外面補習的孩子成績不一定優異？因為學習這種事不是學一次就會，人又不是電腦，輸入後就可以完全記住了!人的學習需要像是螺旋狀的複習與回想，透過練習與運用，才可以內化成知識與智慧。

要告訴孩子在補習班聽過一次，在課堂上再認真地聽老師講解一次，當學習經過加深與加強，才可以變成帶得走的能力。

六、不要留下似懂非懂的學習小洞

國中幾乎每天都有考試，孩子的考試成績也許無法像小學時常常九十幾分或是滿分，有時甚至可能不及格，但是不要太驚慌，只要協助孩子把不會的學會，把不懂的弄懂，不要留下似懂非懂的學習小洞就好。

要接受孩子在國中時，考試分數突然出現高低差異很大的狀況，如果孩子可以考高分，沒有人會想考不及格，他可能是還沒有找到這一科的學習方式，只要鼓勵孩子把不會的真的學會，把不懂得的小洞補好，可以靈活運用所學，這才是孩子的資產與能力。

七、適性發展找出未來的路

每個孩子的個性與才能都不一樣，在國中階段也許孩子還沒有很清楚的奮鬥目標，但可以讓孩子多感受與思考，自己喜歡甚麼？不喜歡甚麼？如果還找不出自己的強項或喜歡，那就多元嘗試或是用刪去法，先把自己很不喜歡的去除，慢慢找出自己想要努力與奮鬥的目標。

八、協助孩子設定目標

國中之後是十二年國教的高中職等，不管是念高中還是高職，孩子未來都可能繼續選擇念大學，讓孩子在學習的過程中找出自己的強項去努力，設定出一個目標。不一定要去擠明星高中，一如蔡淇華老師在《青春正效應》的書中寫著：「能維持自信與動機於不墜的環境，才是你最好的選擇。即使，那環境是世俗瞧不起的『小池塘』」。每個人的個性都不一樣，遇強則強的人適合去高度競爭的環境鞭策自己，害怕當牛後的人就不容易在強敵環伺的環境中求生存，所以父母要協助孩子了解自己的個性與需求而不是盲目的從眾。

九、叮嚀孩子睡覺不要熬夜

青春期的睡眠很重要，不僅關係到身體發育更會影響到心靈健康。孩子要寫作業或複習功課等，都不要影響到睡眠，不要讓孩子熬夜，因為睡不飽、睡不好，不但影響身體發育，也連帶讓隔天無精打采失去學習的動力與熱忱，更會埋下日後得憂鬱症的遠憂。

國中孩子的變數真的很大，父母要多一些溫柔與溫暖，多一點彈性與包容，多跟孩子聊聊天，進入他的內心世界，給他適合的協助與鼓勵，而不是干預和控制。在突然多出很多學習內容的情況下，孩子需要時間消化與適應，面對他一開始考不好的成績，千萬不要再打擊他，要讓他找出適當的學習方法，找出自己的強科建立自信，再帶動其他科目一起提升學習成果。

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