準行政院長卓榮泰今(5)日公布第6波新內閣人事,教育部政務次長,由前立委張廖萬堅、台大電機工程系教授葉丙成出任。張廖萬堅表示,不論高教、...
獨家報導 記者林墨卿/綜合報導 為協助國私立高級中等學校教師提升性別平等意識及校園性別事件行為人防治教育知能, […]
去年陸續不少幼兒園試辦延長課後托育時間到下午6時,今年2月起全國公幼延托,課後延托中針對身心障礙幼兒有提供免繳費的福利,不過全國教育產業總工會接到基層反應,下班時段找不到特教學生助理員,無法照顧延托的特教生,主因是時薪183元實在太低,因此,延托時段的品質以及學生安全令人憂心。全教總理事長林碩杰要求教育部應儘速調高特教助理員下班時段的時薪,至少提高到300元,此訴求獲得立委羅庭瑋支持,也要求國教署應該改善配套措施。
為了減輕家長育兒負擔、安心就業,教育部國教署自113年寒假起協助各公立幼兒園提供延長照顧服務,採定額收費,不論參加人數多寡,家長都繳一樣費用,國教署並增編預算,與各直轄市、縣(市)政府共同分攤經費,協
為了支持身心障礙幼兒在普通班的學習與生活,教育部國教署112學年度持續推動「集中式特教班融合教育試辦計畫」,並辦理南投縣(中區)及新北市(北區)2場分享會,藉由教保服務人員、特教教師的經驗交流,以凝聚
[NOWnews今日新聞]國三生注意!為協助學生就近入學,教育部國教署提供因搬家遷徙、在國中階段跨區就學、學生就讀或畢業國中學籍所在就學區,未設置可供學生適性選擇的高中群科別或產業特殊需求類科等特殊因...
為了協助教保服務機構專業成長,教育部國教署自94年起推動輔導計畫,透過專家入園輔導方式提升教保服務品質,至今已有8,606園次接受輔導,並有不少受輔園之後於教保活動課程獲得教育部教學卓越金質獎及銀質獎
國教署辦理「啟聰學校教師培訓及認證為臺灣手語教師暨職工精進臺灣手語能力研習」,邀請學校教職員參加,為無法使用口語溝通的學生建立臺灣手語溝通管道,並使學校能有充足的臺灣手語教師,提升師生之間的溝通效能。 為落實臺灣手語之推動,並因應國家語言發展法上路,國立臺南大學附屬啟聰學校除了參與國教署辦理之臺灣手語社群外,為營造友善語言環境及精進教職員的手語能力,更鼓勵國小部、國中部及高職部計42位教師及50位職員工參加教育部國教署辦理之「啟聰學校教師培訓與...
國教署辦理「啟聰學校教師培訓及認證為臺灣手語教師暨職工精進臺灣手語能力研習」,邀請學校教職員參加,為無法使用口語溝通的學生建立臺灣手語溝通管道,並使學校能有充足的臺灣手語教師,提升師生之間的溝通效能。
為了推展閱讀教育,培養學生對閱讀的興趣,教育部國教署結合民間團體進入校園,推廣國民中小學多元閱讀活動,112年度共補助21個民間團體挹注經費1,300萬多元,透過多樣化的閱讀活動培養學生閱讀習慣,增進
為配合產業培育技術人才需求,教育部國教署從107學年度起與臺灣鑄造品工業同業公會建立產學合作平臺,輔導國立虎尾農工推動4屆「智能示範鑄造業產學攜手合作專班」,專班學生畢業後可直接銜接職場就業,並以正式
為了提升學前特殊教育品質,教育部國教署持續補助教保服務機構成立「學前融合教育教師專業學習社群」,以融合教育議題進行探討與經驗交流,提升教保服務人員及學前特教教師專業知能。109至112學年度已累計成立
:為了因應全國高級中等學校各校學生自治組織型態、所需知能與需求的不同,教育部國教署依據《高級中等教育法》53條,提供「全國高級中等學校學生自治組織經費」,補助自主規劃辦理學生自治相關知能活動。113年
為了持續擴展平價教保服務,教育部國教署補助興建公共化幼兒園園舍經費,增添各縣市政府轄內友善育兒空間及就業機會。嘉義縣共核定2園興建幼兒園園舍經費,補助經費約3,604萬元,其中平林國小非營利幼兒園園舍
為推展閱讀教育,培養學生對閱讀的興趣,教育部國教署結合民間團體進入校園,推廣國民中小學多元閱讀活動,112年度共補助21個民間團體挹注經費1,300萬餘元,透過多樣化的閱讀活動培養學生閱讀習慣,增進閱讀興趣,提升學習與解決問題的能力。 國教署說明,國民中小學與民間團體合作運用多元活動形式,辦理巡迴單元閱讀活動、故事劇場、讀書會、共讀主題書工作坊、冬(夏)令營、閱讀與寫作營、圖書館探索營、作家論壇互動、行動書車、愛的書庫等多面向閱讀相關活動課程,同時...
學校資安拉警報!教育部國民及學前教育署近日接獲亞昕資訊股份有限公司通知,有7所高中的校務行政系統被駭客入侵,目前已經向警局報案,國教署也立即啟動資通安全事件通報、個人資料事件通報、個人資料行政檢查、緊
[NOWnews今日新聞]國內有7所高中職的校務系統日前遭駭,教育部國教署昨天說明,於今年3月12日、14日接獲負責校務行政系統的亞昕資訊公司通知,受到駭客威脅勒索,已向警察局報案,國教署也立即啟動相...
記者谷庭/台北報導 為提升學前特殊教育品質,教育部國教署持續補助教保服務機構成立「學前融合教育教師專業學習社群」,以融合教育議題進行探討與經驗交流,提升教保服務人員及
因應準公共第3期程(113年8月至116年7月)作業,教育部國教署113年2月、3月徵詢地方政府及幼教經營者團體意見,並持續蒐集各界建言,綜整各界指教意見,國教署維持「收費數額」、「教師及教保員薪資」
教育部國民及學前教育署於113年3月12日、14日分別接獲亞昕資訊股份有限公司(簡稱亞昕公司)通知,表示接獲駭客以威脅已獲取且將散布該公司校務行政系統內高級中等學生資料為由,向該公司勒索費用,該公司向國教署通知並已向警察局報案。國教署於接獲通知後,立即啟動資通安全事件通報、個人資料事件通報、個人資料行政檢查、緊急應變措施及調查作業。 國教署表示,為釐清駭客入侵攻擊情形,國教署即與資安鑑識專家學者,赴亞昕公司進行數位鑑識...
記者劉昕翊/綜合報導 為落實2030雙語政策,教育部國教署持續擴大招募外籍英語教學人員。國教署表示,113年度預計引進外籍英語教師、全時外籍英語教學助理共10
亞昕公司日前收到駭客威脅,以散布公司負責的7所高中學生資料為由勒索費用,目前已向警方報案。國教署今(29日)表示,接獲通報後已立即啟動相關應變措施,經初步查詢,學生個資與學習歷程檔案皆未發現被竄改、刪除的軌跡,不過已組成專案小組,持續核對與亞昕公司簽約的26校學生資料,預計於4月8日前完成清查。
臺北市稻江護家3位勇奪金手獎的學生游于宣、楊子儀和許芷綾,獲教育部國教署選派前往日本進行12天公費海外專業研修,藉此提升未來國際移動能力,且鏈結國外產業創新發展,強化學生專業實作能力。 稻江護家
為落實推動新住民語文課程,教育部國教署委請國立中央大學辦理「新住民語文遠距課程計畫」,運用數位科技推動遠距教學,讓偏鄉學子與師資難覓的學校及學生透過雲端直播共學參與新住民語文課程,並且辦理新住民語文競賽,持續提升學生的學習效益。113年擴大辦理「說出活力新世代」新住民語文說故事競賽,由桃園市內海國小及臺南市將軍國中拿下特優獎項,展現新住民語文學習的豐碩成果。 國教署說明,近年來以遠距課程的選習學生為對象,舉辦朗讀、唱兒歌等語文賽事,113年擴大...
記者劉昕翊/綜合報導 為協助學生就近入學,教育部國教署提供因搬家遷徙、在國中階段跨區就學、學生就讀或畢業國中學籍所在就學區,未設置可供學生適性選擇的高中群科別
[NOWnews今日新聞]「2024科學探究競賽—這樣教我就懂」今年已經邁入第11年,今年共有來自海內外1,069隊伍報名,917隊完成作品繳件,總繳件率為86%,共累計2,056&nbs...
教育部今天(4日)在國立臺灣師範大學體育館舉辦「全國高級中等學校專業群科113年專題實作及創意競賽」頒獎典禮,今年計有「專題組」及「創意組」共180件作品獲獎,充分發揮技高學生的創意與實務能力,並展現
今年公立高級中等學校教師甄選初試在今(4)日舉行,不過競爭超級激烈,根據教育部統計,總共開出421個缺額,但報名人數就有6806人,實際換算錄取率僅6.6%,且還要經過筆試、複試兩個關卡。
為落實推動新住民語文課程,教育部國教署委請國立中央大學辦理「新住民語文遠距課程計畫」,運用數位科技推動遠距教學,讓偏鄉學子與師資難覓的學校及學生,透過雲端直播共學參與新住民語文課程,並且辦理新住民語文
學校使用亞昕資訊公司校務行政系統,爆出個資外洩事件,駭客取得個資後向該公司勒索鉅額贖款,亞昕拒付2周後,部分學生個資就遭駭客散布,據悉外洩的學生個資多達2萬筆,個資訊息多分布在中彰投,1988、1989年出生,內容含家長姓名、電話;教育部國教署指出,獲報後隨即啟動資安事件通報等應變措施。