鴕鳥的正義 偽善的台灣

【on.cc東網 作者：謝欣霓 第六屆立法委員】

馬政府在下臺之前居然做了一件大快多數人心的事「槍決鄭捷」

然而這是司法正義？還是鴕鳥般的正義？難道這個社會不該徹底瞭解並解決鄭捷的犯罪動機，不該徹底預防此犯罪行為的發生？不該矯正反社會人格的脫序行為？


從槍決鄭捷後設會的歡呼聲，令人不禁擔憂，究竟這個社會的核心價值到底是什麼？

反社會人格的殺人犯鄭捷，眾目睽睽下可以在捷運上可以連續殺人得逞，一個人兩把刀是怎麼辦到的？一個恐怖殺人魔是如何養成？究竟是教育出了問題還是家庭功能失衡？亦或是網路沈迷造成的影響？原本可以透過此不幸事件來審視並重整社會問題的環節，法務部卻採取了最無能且民焠的做法，快速槍決終結鄭捷的生命，暫時大快人心，然而犯罪預防，犯罪治療，社會安全的網建構整體的漏洞及缺失政府居然可以不用面對，利用槍決鄭捷還可以搏得掌聲。群體社會的病態，真的解決了台灣不會再有第二個鄭捷嗎？

與其殺了鄭捷大快人心，我更冀望社會能深切面對這樣的罪犯是如何養成？其實鄭捷犯罪之前是有機可循，2014年四月底他發佈在臉書上「要做大事」也有同學看到後擔憂的通報鄭捷的學校，認為鄭捷有反社會人格。雖然東海大學諮商中心的教師及教官在五月九日有和鄭捷對談，卻無法挽救此悲劇發生….我更想知道的是：這場諮商會談只是行禮如儀公式化的諮商？還是有切中要害呢？學校的諮商師難道無法判讀鄭捷的反社會人格已經非常明顯，怎能相信鄭捷單方說詞，只是寫小說抒發情緒？我們的輔導機制究竟出了什麼問題？究竟是人力不足？還是協同資源不足？亦或是專業根本不足？整個通報協同系統居然就在五月九號鄭捷的片面說詞下沒有發現異狀就結束了。這樣的大漏洞當然也隨著鄭捷的死亡跟著埋葬了。

執行死刑，是政府無能的遮羞布！

1、整個教育系統邊緣化表現不優的學生，群體社會依然包著「科舉思維」的裹腳布，教育只為了服務讓孩子成為菁英，家長們也以孩子的成績作為未來前途的指標。在歐洲他們的孩子是依自己的能力及興趣來決定自己的未來，絕對不是只有考試成績…而台灣家長們過度專著孩子的課業表現，卻忘了孩子的心靈成長！

2、人格違常者的犯罪預防：當我們自豪輿台灣的精神醫療品質已經是以開發國家的水準時，更應該有更多資源系統介入反射會人格者的犯罪行為心裡治療，降低悲劇，而非發生重大事件後，卻是鴕鳥心態草草了結，以鄭捷為例，難道他的家人們不需要任何專家介入並深度瞭解家庭功能到底是哪個環節出了問題？

他的求學過程是怎樣的經歷造成他的人格養成？我們難道不需要以此為鏡，痛定思痛積極改善嗎？

3、犯罪行為無力矯正，監所淪為在職進修訓練所：監獄裡「教化」的功能應大於「懲罰」的功能…然而在監所裡所受的待遇，真的能讓受刑人得到教育感化？教化功能根本無法在監所發揮作用…甚至藝人為了上電視拿通告費亂講多年，北監近日才出面更正，藝人錯誤的謬論卻在這些年來透過大眾傳播早已積非成是，誤導社會甚鉅！

唯有找出犯罪的根源，才能杜絕犯罪！槍決只是讓政府的無能脫罪！

悲哀的是，大多數人卻沈膩在殺人償命的爽快中…

槍決死刑犯很快，避免死刑犯的誕生才應該是社會的核心價值！

法務部殺了鄭捷，反社會人格犯罪的結構問題，依然存在！

更多東網專欄評論

---------------------------------------------------------
《觀點發聲》Yahoo奇摩新聞歡迎您投稿！
對於這個社會大小事有話想說？Yahoo奇摩新聞歡迎各界好手來發聲！用文字表達你的看法，提出你的觀點。請看---->投稿規範