別提中國虎媽了,你聽過新加坡「獅媽」嗎?

親子天下
10月13日 週五 GMT-4上午12:15

文/田育瑄

面對未來所需的競爭力,孩子的課業成績不再是唯一的指標,多元技能與軟實力的培養,逐漸成為許多家長重視的課題。新加坡許多家長已非傳統只重視成績的「虎媽」,他們既希望孩子成績優異,又想要孩子品格好,並希望他們能順應天賦發展,成了「獅媽(loving lions)」。

此為示意圖,內容與真人無涉。黃建賓攝

大家或多或少都聽過「虎媽」,但新加坡教育圈流傳出新的名詞形容家長,稱之為:「獅媽(loving lions)」。

新加坡政策研究中心(Institute of Policy Studies,簡稱IPS)指出,「獅媽」是由「虎媽」所延伸出來的,相較於「虎媽」用各種方式提升孩子的學習成績,「獅媽」不僅注重孩子的成就,還包括品格力,同時也盡可能提供孩子快樂的成長環境。

新加坡國立大學(NUS)資深研究員馬修斯(Mathew Mathews)在接受《海峽時報》(The Strait Times)的專訪時表示,最近一波針對新加坡國內小學生家長所做的調查時發現,這些家長在教育態度上,有37%的家長都屬於野心勃勃,但又百般呵護的「獅媽」,他們最希望的,就是能窮盡一切,把養分全都灌注在孩子身上。

在親子教育論壇上,馬修斯進一步說道:「獅媽們知道單靠學業成績已經無法應付眼下的挑戰,孩子必須兼備軟實力和其他技能才得以保有競爭力,因此,家長們無不急迫的想為孩子打造一個快樂的成長環境,但同時又極度看重學業成績的表現。」「當然,我們都知道家長們是基於愛的表現,為孩子未來的幸福著想,」馬修斯補充道。

只不過,這樣的期待其實讓家長心理承受許多壓力,而這股壓力又在無形中轉嫁到孩子身上。

獅媽:好成績、好品格缺一不可

這項調查是新加坡政策研究中心針對1,500名新加坡當地具有永久居留權的家長,於今年7月發布最新的調查結果。整體來說,大多數的家長對目前小學所實施的教育方式表示滿意。

該研究將家長分為三類,除了37%左右的「獅媽」,另有34%屬於「海豚媽」,這些家長傾向放手讓孩子成長,較不擔心學業成績,他們更關心的是如何幫助孩子追求自己的理想與品格,而「虎媽」的家長則佔了29%,他們想要優異的成績表現勝過一切。

「獅媽」中有85%認為,確保自己的孩子囊括所有的資源是至關重要的,因此「獅媽」往往會更積極參與孩子的生活;相較之下,屬於「虎媽」的家長只有75%的人如此認為,而「海豚媽」更直接掉到37.5%。

高達86%的「獅媽」認為,他們必須常常與老師保持聯繫,才能藉此釐清學校對孩子的教育方式,而「虎媽」僅為77.6%,「海豚媽」的家長更只佔39%。

愈來愈多家長發現,未來如果孩子想要出人頭地,除了成績之外,還必須兼備優良的品格才能為人生做出正確的決定。

女兒跟兒子都還在念國、高中的黃太太就分享道:「擁有良好的學業基礎是無庸置疑的,但除此之外,我也必須瞭解孩子的能力與極限,我總會跟自己的孩子說,你們要盡力而為,不要只專注結果,當孩子懂得為自己的身分與行為負責時,他們往後的人生自然就會步入正軌;最重要的是,要顧及孩子的身心健康,我希望他們朝著自己熱情與興趣發展,而不是一連串的滿分,這樣他們的人生才會真正的快樂。」

馬修斯博士認為,儘管逾9成的家長都希望讓孩子在快樂的環境下成長,但是如何執行又是另外一回事了。「不同類型的家長使用的方法,可說是相當截然不同的,」他指出。

更多親子天下報導

※更多精彩報導,詳見《親子天下雜誌網站》。

※本文由親子天下雜誌授權報導,未經同意禁止轉載。

前往看更多