2月21號世界母語日 結合科學開口說母語

全球有六千多種語言，其中兩千多種快消失，台灣母語也有類似危機，例如原住民部分族語，只剩耆老能表達。2022年起，教育部將本土語(台閩客原)列入中小學必修課程，但當前，母語推廣跟保存還有很大的進步空間。響應聯合國世界母語日(2/21)，從2月21號起，教育部、客家委員會及原員會等共同合作，利用假日，在松山文創園區、科教館等地，用台語、客家語、原住民族語等3大區塊，推廣台灣多元母語文化。

指導老師說的「雞胿仔」，不是鳥類食管後段會膨大的部分，也不是形容吹牛，而是氣球的台語。現場也用台語分享科學實驗，發覺生活中的靜電實在很有趣！

不只在遊戲中學習，布袋戲偶還換穿泰雅族傳統服飾，原住民女孩吉娃斯擔任主角，傳遞科學知識。

科博館助理研究員 陳叔倬：「讓他們接觸關於泰雅族的親屬稱謂，像這個劇裡面有yaba，就是泰雅族母語的爸爸，yaya就是泰雅族母語的媽媽。」

科教館舉辦的多語共融教育市集，讓台語、客家語、原住民語等豐富語言結合科學教育，打破本土語言框架。

台灣科教館長 劉火欽：「我們來自不同的想法、不同的文化的話，你做出來的產品、設計出來的活動的話，都有各種文化的元素在裡面的話，我想是對台灣這個環境的話，會更加的豐富，讓我們就是說，對我們祖先留下這些珍貴的文化資產，能夠更加地擴展出去，讓各個民族各個族群都可以相互地共榮。」

多元的教育推廣，用母語認識科學，自然、自在開口說母語，這樣最接地氣！

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