藍委疑教師沒51勞動節假? 潘文忠曝:明年有望全國放假

國民黨立委葉元之。(圖/葉元之辦公室提供)
國民黨立委葉元之。(圖/葉元之辦公室提供)

國民黨立委葉元之今(2)日質詢時為代理老師爭取權益,認為51勞動節,代理教師應該要得到補假或加班費。教育部長潘文忠則首度透露,行政院已針對51勞動節全國放假,徵詢各部會態度,而教育部已表達老師可以放假的態度,行政院目前朝全國勞動節放假的態度,只是今年時程來不及,「若明年51勞動節全國放假,就不會有代理老師放不放假的問題」。

偏遠地區學校教育發展條例107年實施後,只要是教育部核定的「偏遠學校」,都可以得到比較多的補助,但葉元之今(2)日質詢時指出,教育部對「偏遠學校」的名額有總量管制,導致有的學校明明很「偏遠」,卻無法被認定為「偏遠學校」,教育部為德不卒,讓很多學生權益受損,應該要解除總量管制,改為實質認定。

對此,潘文忠回應,葉元之的想法很有意義,若是有學校未列入「偏遠學校」,但是申請後又符合資格,應該可以打破上限,用增列的方式加入「偏遠學校」,得到應有的保障。

此外,由於「偏遠學校」有許多代理老師,葉元之認為51勞動節,代理教師應該要得到補假或加班費。潘文忠首度透露,行政院已針對51勞動節全國放假,徵詢各部會態度,而教育部已表達老師可以放假的態度,行政院目前朝全國勞動節放假的態度,只是今年時程來不及,若明年51勞動節全國放假,就不會有代理老師放不放假的問題。

葉元之表示,教育部每三年核定一次「偏鄉學校」名額,要求縣市政府在總額管制下自行分配,決定哪一些學校屬於「特偏學校」,哪一些學校屬於「偏鄉學校」,但是有的學校,地方政府明明覺得很偏鄉,可是因為有總額上限,就沒辦法把它納入到偏遠學校,得到妥善的照顧。

葉也指出,教育部認定學校是否夠偏鄉,是依據「偏遠地區學校分級及認定標準」,採交通、文化、生活機能、數位環境及社會經濟條件等因素做為評估指標,但有的指標算出來的係數非常奇怪,例如整個淡水區內的學校的數位指標係數都一模一樣,但淡水很大,有的學校在人口集中處,也有在較偏鄉,數位環境怎麼可能一模一樣,明顯和實際情形不符,請教育部立即廢除偏鄉學校的總額管制,並且公開透明讓地方政府知道評估標準。

潘文忠說,偏遠學校評估指標應該要再客觀,另外,若有學校在現行總額之外,又評估符合「偏鄉學校」的標準,會請國教署用增加的方式列入。

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