明道技高部何宗翰無線自動氣象測站研究 獲美國GLOBE PROGRAM四星徽章認證

明道中學技術高中部資訊科二年級學生何宗翰，長期關注氣候現象，同時也是一名合格的氣象觀測員，他自己運用高中自主學習計畫，延伸製作「無線自動氣象測站」，這項研究受到GLOBE PROGRAM的國際虛擬科學研討會（IVSS, International Virtual Science Symposium）的青睞，獲得四星徽章最高認證，還有「我是資料科學家」與「我是工程師」兩個額外徽章。何宗翰有機會前往美國參與2024年的GLOBE PROGRAM全球年會！

由GLOBE PROGRAM所舉辦的國際虛擬科學研討會，是各國GLOBE學校參與自然環境觀測的學生們，在虛擬網路空間發表他們從觀測到研究後獲得的成果，可使用英文、西班牙文、法文等以科學論文的形式呈現，研究主題需與GLOBE PROGRAM持續觀測的地球環境空間─水圈、大氣圈、生物圈、地質圈或地球科學系統有關，並由相關專業領域的教授或學者進行評審的一個場所。據GLOBE PROGRAM官方指出，今年是參賽件數最多的一次，全球共有30個國家、提交了285件與氣候變遷相關的研究報告，而被評為四星等級且額外獲得二個獎章者有125件。其中明道中學技術高中部資訊科二年級的何宗翰同學，便是其中之一。

何宗翰分享，因為就讀技術高中部，所以沒有地球科學正式課程，但透過參加學校的GLOBE Program觀測員計畫，獲取相關知識。而二年級時也申請將選修時間改為自主學習，善用自主學習時間做相關的研究，並結合原本資訊科的技能，製作了一個低成本自動氣象觀測站，感測器測量到溫濕度後，會將溫度和濕度傳送到有互聯網功能的晶片，最後自動上傳數據到網路，以解決長期資料缺失和誤差的問題。他感謝學校FABLAB、自然科、資訊中心老師協助解決相關技術問題，獲得IVSS的肯定也讓自己更加自信，將繼續延伸相關研究。

明道中學GLOBE PROGRAM目前由科學教育委員會執行長施峰熙老師指導學生進行觀測，且每週進行訓練課程，並鼓勵觀測員們參與GLOBE PROGRAM舉辦的各項活動。施老師表示，學校從2017年加入GLOBE PROGRAM後，便一直鼓勵學生參與IVSS，但需全英文寫作研究報告似乎讓學生怯步，但藉由近年蓬勃發展的人工智慧技術，這個門檻也隨之漸低。直到今年已有三組學生挑戰這個活動，且研究報告獲得三星以上的佳績。這次獲獎的何宗翰同學便是優秀的氣象觀測員，他從日常的觀察大氣變化，與收集相關氣象資訊的過程中，出現了自動微型氣象測站的發想並獨自完成這次研究。（張文祿報導）